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现金网注册八年级(上)第一单元作文指导《新闻采访与新闻写作
发布日期:2020-05-20

  八年级(上)第一单位作文领导《讯息采访与讯息写作》_初二语文_语文_初中教训_教训专区。最新最全最完全

  慧心—爱心—悟心 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【情窦初开】(导入新课) 进入新闻社会,讯息与咱们的闭联越来越亲近。 咱们每天都生涯正在讯息的海洋中,讯息不但是咱们互换思 念、转达新闻、响应处境、提出创议、享用社会主义民主权力 、发扬群情监视效用的苛重渠道,也是鞭策咱们平时劳动的重 要权谋。 以是咱们不但要读讯息,况且还要清楚讯息,教育讯息意 识,学会讯息写作,这对待咱们他日的劳动,是有很大助助的 。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【立竿睹影】(教学对象) 1.练习采访讯息的手法伎俩,列采访提纲,为讯息写作 做好打算。 2.利用讯息写作伎俩,学写众种事势的讯息。 3.眷注社会生涯,以负义务的立场正在品种媒体上颁发信 息,分享资讯。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 作文领导课 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 诗意篇 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【直言不讳】(例文领悟) 金秋丹桂飘香 校园乐声融融 玉华中学2008年9月5日讯 玉华中学正在9月5日伴着丹桂的飘香,进行了一场别开 生面的开学仪式行为,让人倍感欣慰。 正在本年的金秋时节,瓮安县玉华中学于2008年9月5日,伴着溢满校园的丹木樨香,于 当日下昼2点30分进行了别出机杼的08至09学年度的开学仪式。跟着七年级重生正在军训教官 的指派下的队伍集训献艺,拉开了本次开学仪式的序幕。紧跟着雄伟的邦歌声和冉冉上升 的五星红旗,鞭策了开学仪式的历程。正在此次开学仪式上,教练代外对同窗们提出了殷切 的指望,学生代外对举座同窗发出了练习共勉的庆贺。再跟着颁奖仪程的睁开,把本次开 学仪式行为推向了热潮。本次共公布了十六名全科成就前五名奖;四十六名年级单科成就 前五名奖;七名卓绝学生干部奖;七名“三好生”奖;两名卓绝学生会干部奖;两名卓绝 团干奖;两名卓绝团员奖。看着领奖同窗领到的烫金奖状,大都同窗正在内心都暗下刻意, 肯定要勉力练习,也念正在来年中尝尝领奖的味道。本次开学仪式行为结果正在同窗们的恋恋 不舍中落下帷幕。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 情意篇 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 [导向厅] 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 [导向厅] 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 新闻属于纪实类作品。它是借助各样传媒,用归纳论说的办法和简明简单的文字对邦 外里最新产生的有社会价格的楷模原形所作简直实简短的报道。它是报刊,播送,电视,收集 等媒体渊博采用的一种体裁。 实时性、确实性、确实性、简明性 五个W,即 when(何时),where(何地),who(何人),what(何事),why(何故)和 一个H,即how(奈何)。 苛重是论说,有时兼有舆论 、描写。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 凡是由题目,导语,主体,配景和结语五局限组成,布局上凡是为“倒金字塔”式。此中 必弗成少的三局限是题目、导语、 主体。 新闻的眼睛。传递新闻最苛重的实行原形等眷注点。 (1)引题:揭示新闻的思念意旨或交待配景,解释来因,渲染空气。(眉题,配景渲染) (2)中心:归纳与解释苛重原形和思念实质。(正题,苛重原形) (3)副题:提示报道的原形结果,或作实质纲领。(次题,添补解释) 即“电头”后的第一句话或第一段文字。扼腹地提示讯息的重点实质,揭示新闻的主 题思念。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 是讯息的躯干,它紧接导语之后,用满盈的原形涌现中心,是对导语实质的进一步扩展 和阐释,睁开原形。 指的是讯息产生的社会境遇和自然境遇。渲染、添补,或吩咐起因,或夸大讯息的价格。 5.结语: 是新闻的结束,凡是指新闻的结果一句话或一段话,紧扣中心抒情、舆论,起到涌现 或深化中心的效用。它按照实质的须要,无足轻重。配景和结语能够暗含正在主体中。 1.广义:泛指报刊、播送和电视中闭于实际处境的报道著作,包含新闻、通信、特写、社 论、楷模呈文等。 2.狭义:指扼要和急忙报道邦外里新近产生的原形的一种讯息体裁,又称“新闻”。 是新 闻报道中最精炼最短小的一种。其特性是真,短,速。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 确定报道题材,清楚采访主意,拟定小组采访计划。讯息选题最好与己方的生涯亲近 相干,如学校的热门事宜、田园的大型行为等。 1.采访提纲没有固定的事势,凡是包含采访的年华、住址、对象、主意、办法等。 2.还要证明采访须要的东西器材。 3.采访提纲的苛重实质是预先拟好的采访题目。所提题目要简直、客观、有针对性,题目 之间要有肯定的逻辑闭联。 要清楚组内成员的分工,各有着重,充裕发扬专长,如清楚事宜的合座处境,深挖背 景原料,采访事宜亲历者,网罗相干原料,拍摄照片或音频、视频原料等。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 1.找机遇拉近与被采访者的隔断,说服与得回采访机遇。 2.和采访对象平等对话。条件记者要规矩己方的立场,主动互换,不把己方看得过高或过 低,正在采访中不插足己方对待采访对象的主观臆断。 3.采访进程中,要敬仰采访对象,提防言行得体。 比方:不要强求采访对象解答不念解答的题目;不要恣意打断对方的陈述;拍摄人物 照片时,要事先征得对方的承诺。采访是“交说”,是真情对话,而不但仅是“提问”。 被采访者只要正在十足松开的状况下,才会有最热烈的外达志愿。 4.要是采访某个简直事宜,采访对象恐怕是几个别。 这些人中有苛重的,有次要的。不管是哪一种采访,最好都采用先“外围”后“核心 ”的方法实行。能够先找那些与当事人相闭的人,再找当事人,云云本领更好地做到由外 及里,由浅入深。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 1.正面问:提问时直言不讳、刀切斧砍,不绕圈子,这即是正面问。 2.侧面问:换一个角度问题目,助助采访对象记忆、联念,从而发现出 确实、简直的讯息质料。 3.后头问:有光阴,采访对象会不太甘愿采纳记者采访,有的由于谦逊 不肯说,有的由于有念法不敢说等等。对待这些处境,记者能够选取一 种后头提问的手法,用意刺激一下采访对象,激励其外达志愿,让其从 “要我说”变为“我要说”。 4.诘问法:即是依照采访对象解答的一个情节、一件事故或其他质料, 紧追不舍地问下去,一层层地发现出最确实的讯息质料。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 1.要捉住闭键。 采访开端,要把己方的采访主意和实质刀切斧砍地告诉采访对象,让对方非凡显露你 的采访企图,以便配合。 2.题目要简直。 题目越简直,对刚才越好解答,本领讲出细节。 3.提问宜短不宜长,一次最好只问一个题目。 要是继续提问或题目过长,被采访者恐怕会响应然而来。 学生互相采访,5分钟内采访身边的同窗。每个小组推举两名同窗措辞,口述采访内 容,每人限时2分钟(以先容采访对象为主),以此到达磨练学生讲话外达本事的主意。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 年华:2018年4月8日 住址:校文学社会客堂 采访对象:祝鹏,我院2010届都市文明传媒系讯息采编与制制专业卒业生,现为职业 收集写手 记者:开始感谢你采纳这日的采访。请问,能够称谓你学长吗? 祝鹏:当然能够。 记者:请问祝鹏学长是什么光阴就读于母校的? 祝鹏:我2007年考入学校,2010年卒业。 记者:咱们清楚到你自小对文学情有独钟,能否和咱们分享一下你的文学创作体验? 祝鹏:对待没有配景的村庄孩子来说,做什么事都谢绝易。固然我从小就对文学有兴 趣,寻常也爱看极少课外竹帛。然而,说及写作照旧有许众阻力的。开始一个即是公布的 题目……其后童贞作公布了……其后上了大学,正在同窗的先容下,开端写收集文集。最初 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 考试的是诗歌……再其后,缓慢变动为写收集小说。 记者:是啊!一个村庄的孩子念要获胜,必需靠己方勉力拼搏。道贺你的勉力有了收 获。你现正在仍旧是很驰名气的诗人、收集作家了,传说你本年四月份将进入鲁迅文学院继 续练习深制,对此你有何感念? 祝鹏:名气还真说不上,徒有虚名云尔。人外有人,天外有天。我只是有幸做己方喜 欢的事故云尔。正在鲁迅文学院练习的光阴结识了更众的同伴,让我感应到了己方的微细。 以是更须要勉力练习。 记者:谦逊使人先进,祝你从此的途越走越宽。行为母校卒业生中的佼佼者,你对学 弟学妹们有什么念说的? 祝鹏:开始,我不是佼佼者。我只是念通过己方的亲自体验,告诉学弟学妹,只消努 力,你们就肯定会获胜。做己方心爱的事,然后为之付出己方的全数。指望大师正在己方擅 长的范围打制出一片属于己方的宽敞天空。 记者:再次感动你可能采纳这日的采访。正在此,我代外母校诚恳地庆贺祝鹏学长正在文 学创作的道途上厚积而薄发。愿你长风破浪,鹰击漫空! 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 由主到次地构制实质,热潮正在前,即把最苛重的新闻放正在新闻的最前面。让读者正在最 短的年华内驾驭住最苛重的新闻。这种布局泉源于19世纪60年代美邦南北构兵时期。 (1)把最苛重的实质放正在最前面; (2)次要的实质放正在稍后的段落里; (3)最次要的实质放正在新闻的尾部; (1)特性:按事宜产生的年华纪律来写。事宜的开首,即新闻的开端;事宜的中断,即新闻 的扫尾。 (2)过错:开端往往不行吸引人,新闻的精彩局限埋没正在长篇论说之中,非得耐心读十足文 ,本领清楚事宜线)合用规模:它适合故事性较强、以情节取胜的讯息,更加是现场目击记。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 请看下面新闻的题目。指引学生解析对比,然后总结题目特性。 (1)我三十万雄师成功南渡长江(2)群众解放军百万雄师横渡长江 (3)首届诺贝尔奖公布(4)别了,钞票上的民族文明 特性:确实、凝练、别致、注目,归纳性强,吸引读者。 ①成功截流腰斩“黄龙”②邦民遇难海里挣扎 宰相 挥汗球场尽兴 肩题也称引题、眉题,正在中心的上面,从一个侧面临中心作指引、解释。如: 维持野灵动物保护生态均衡(引题) 西藏挫折乱捕滥猎犯法分子的行为(中心) 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 副题也称子题、辅题,正在中心下边,对中心其添补、解说的效用。如 一道公函背着39颗印章旅 行(中心) ——指望相闭部分舍繁就简,众办实事,加快住所设置程序(副题) 如: 屡遭挫折漂浮异地而不改其志(肩题) 勇哉, 科技铁汉刘忠笃! (中心) ——二十年获三十众项缔造性商量功劳,七项受到赏赐(副题) (1)论说式:用摘要或归纳的手法,对新闻中最别致、最苛重的原形作简单的论说。 (2)描写式:对新闻中的苛重原形或某一个用意义的侧面,作间接的描写。 (3)评论式:对所报道的原形,作简短、精炼的评论,以揭示事物的性子。 (4)提问式:把苛重原形用提问的办法写出来,使报道的题目更为锐利,以惹起读者的提防。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 主体是新闻的躯干,是对导语实质的睁开和添补。其布局事势有两种: (1)先后纪律。即按事故生长的先后纪律调度主意。 (2)逻辑纪律。即按事故的逻辑闭联(如因果、并列、主次、点面等闭联)调度主意。 新闻的配景和结语是一篇新闻中无足轻重的实质。 (1)配景是指新闻所报道原形的史册处境和境遇要求。新闻应用的配景质料凡是有三类: ①比较性的;②解释性的(政事配景、史册地舆、物质要求等);③解说性的(人物一生 、史册典故等)。 (2)结语。结语是新闻的结果一句话或者一段话。有的新闻仍旧把原形说显露了,就不需 要结语了。常睹的结语有下面三种办法:归纳末节式;预测趋向式;提出题目式。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 1.讯息稿件不是文学创作,不行捏造,不行浮夸,不行编制。 2.人名、地名、年华、数字、指引职务要确实 (是副职的肯定要写上副字,比方某某是副书记,不行写成某某书记,应写明某某副书记 ),弗成道听途说。 3.尽量避免题目、导语、主体、结束中崭露反复句子。 4.琢磨群情导向的准确性。 5.一篇新闻稿只可有一个中心。 6.卓越苛重原形,尽量少写附庸原形和琐碎细节,要删去看似很豪华没有实质实质的空论 、套话,去除冗长的装束、烘托和不需要的舆论。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【异人指途】(常识指南) 三、讯息写作 (一)布局 1.“倒金字塔式” 由主到次地构制实质,热潮正在前,即把最苛重的新闻放正在新闻的最前面。让读者正在最短的 年华内驾驭住最苛重的新闻。这种布局泉源于19世纪60年代美邦南北构兵时期。 (1)把最苛重的实质放正在最前面; (2)次要的实质放正在稍后的段落里; (3)最次要的实质放正在新闻的尾部; 2.年华纪律式 (1)特性:按事宜产生的年华纪律来写。事宜的开首,即新闻的开端;事宜的中断,即新闻 的扫尾。 (2)过错:开端往往不行吸引人,新闻的精彩局限埋没正在长篇论说之中,非得耐心读十足文 ,本领清楚事宜线)合用规模:它适合故事性较强、以情节取胜的讯息,更加是现场目击记。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【柳暗花明】(文题解析) 新学期、新气候、新容貌 一个漫长的寒假已过去,迎来的又是一个优美的春天。正在这万物苏醒的光阴,新的一 学期又开端了,迎着清晨的第一缕阳光,咱们又从新回到俊丽的校园,开端了新一学期的 征途。 正在过去的征程中,曾具有过得意,具有过阳光,这都已成为长期的影象,现正在加上一 把锁将它封闭起来,摆正在咱们眼前的十足都是新 的。新的学期正正在向咱们招手,拿上咱们 的军械,整装待发,向新学期的对象迈进! 这日的校园、办公室、教室扫除得干清洁净,教授、同窗们也都衣着簇新的衣服,他 们把己方修饰得漂美丽亮,校园里随地洋溢着生机盎然、平和向上的新气候。 新学期,“新”指望,每个同窗都给己方定了新的练习企图:早上读英语、背单词、公式 以及课文;正午回家先 温习所学过的常识,再小憩已而;夜间守时实现各科功课;每周 相持写周记,记下练习的点点滴滴行为发展长久的记忆…… 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【柳暗花明】(文题解析) 付出一份勉力才会换取一份成就。练习并不是一种有趣,而是一种义务 ,是咱们该当做况且必需做好的事故。同时练习一定会有义务,没有苦的、 累的进程,就不会有先进和擢升。咱们要把己方的喜悦、懊丧都化作行进的 助力和动力,连续制胜障碍,得到新先进。没有劳累的汗水, 没有扎实的耕 耘,就不会有成就。 书山有途勤为径,学海无涯苦作舟。让咱们向着己方的对象,奋力行进 吧!粲焕众彩的初中生涯正守候咱们去摸索。也 许途上咱们会遭遇坎坷、坎 坷、艰险,但咱们肯定会打败十足障碍,避 过全数的浅滩,达到获胜的彼岸 ! 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【柳暗花明】(文题解析) 新春即是新的企盼、 新的指望,新的征程,新的成就。新学期,新出发点 ,新容貌,让咱们神往更优美的来日,让咱们再一次踏上征途!同样的脚步 正在促使,同样的音响正在号令。是小草,就要染绿海角;是水滴,就要汇入浩 瀚的大海;是萤火,就要燃成熊熊炎火。同窗们,让咱们合伙勉力,放飞理 念的羽翼吧! 【名师点评】 本文是一篇记叙新学期、新气候的通信,小作家从校园境遇的转变、老 师、同窗们的穿着修饰写起 ,写出了新学期同窗们的精神状况、心思转变、 斗争对象,给人一种勃勃向上的力气。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 创意篇 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【金榜落款】(范文升格) 我市进行道贺2016年教练节会说会 本报讯(记者谢曦)第32个教练节光临之际,昨日,我市进行道贺教练节会说会,市领 导与全市卓绝教练、卓绝班主任、教训劳动家代外和相闭部分负担同志欢聚一堂,共话教 育、同庆佳节。 市指引郑新聪、康涛、陈铁晗、张修生、周真平、李冀平插足会说。 “爱是小儿教练最俊丽的讲话”“为人师,要热爱教训、热爱生涯、连续练习,本领 乐正在此中、逛刃众余”“教训要提前组织,本领应对一共二孩策略推行后恐怕崭露的‘入 园难’‘入学难’题目”……会说会上,教练代外盘绕“甘守三尺讲台、争做‘四有教练 ’”中心,连合本身劳动实质,畅说教书育人感念,为我市教训生长修言。 市委书记郑新聪代外市指引班子,向全市广博教训劳动家致以节日问候和由衷敬意。 他说,教练代外的措辞,饱含对教训的执着、对学生的挚爱、对教学的专精。泉州教训事 业得到的长足先进,是一代又一代教训劳动家无私贡献、不懈斗争的结果。教训既是民生 ,更事闭邦度、民族异日!瞻望“十三五”,各级党委、政府要深刻贯彻习总书记闭 于教训劳动的苛重指示条件,不停把教训放正在优先生长的政策场所,盘绕保险教训平允宁 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【金榜落款】(范文升格) 擢升教训质地两大职司,一连加大参加、深化教训归纳革新,鞭策仔肩教训由根基平衡向 优质平衡生长,让每一名孩子都能上勤学。要尽速办理仔肩教训农村“较弱”、都市“较 挤”的题目,扩充优质教训资源,指引卓绝教练滚动,缩小教训资源装备的城乡、区域、 校际差异,让贫乏区域孩子也能采纳好的教训。要健康今世学校轨制,饱舞社会力气办学 ,鞭策教练由“学校人”变为“体系人”,商量新处境下教练的激劝和价格指引,让更众 教练正在最须要的地方发光。 郑新聪指出,要相持德育为先、本质为重,促使学生德、智、体、美一共生长,让每 一名学生都能树德成才。广博教练肩负的重担,不仅是授业,更是传道,要抓牢树德树人 根基职司,器重思念政事教训,促使学生身心强健,让年青一代树牢道途自大、外面自大 、轨制自大、文明自大。关于动物的新闻稿要偏重教育一技之长,发扬“工匠精神”,鼎力生长职业教训, 促使专业群与资产群、教育形式与企业需求对接,勉力教育更众管用适用的高技术人才, 助力泉州冲破革新转型人才瓶颈。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 【金榜落款】(范文升格) 郑新聪夸大,各级党委、政府和学校、教训部分要把教练行列设置行为教训工作生长 最苛重的本原劳动来抓,勉力为教练缔造更好的劳动生涯要求,鼎力营制尊师重教气氛, 让教练成为最受社会敬仰的职业。广博教练要加强教书育人的名誉感和义务感,不忘初心 、潜心育人,以德施教、爱岗敬业,做党和群众顺心的“四有”好教授。 市长康涛主办聚会。 点评: 本文题目简明扼腹地点理会事宜,导语局限吩咐了教练节会说会的中心、插足职员。 主体局限着重先容了教练节会说会的苛重实质。 正文采用“倒金字塔布局”,科学合理;讲话确实、简明;具有时效性和确实性。是 一篇很好的新闻。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 作文点评课 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 诗意 篇 情意 篇 创意 篇 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 根基手法 一.正。刷新错别字、书写不范例的字、病句。 二.删。删去反复累赘的字词,删去与核心无闭的句段,使著作里的每一句话的兴趣通畅 、简短、理会,使著作布局紧凑,核心卓越。 三.增。加上漏掉的字词,使句子完全;添加极少能卓越核心的质料,使著作的实质越发 翔实,越发简直。 四.换。换个妥贴的词,使句子的兴趣更确实合理;换个妥贴的句子,使句子更灵动地步 。 五.调。调度词序、句序、段序,使著作的主意越发真切,层次更显露。 六.接。正在句与句之间、段与段之间,加上极少妥贴的词语或句子,使句与句之间、段与 段之间的过渡更自然,使著作各局限的实质相接得更紧凑。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 编削符号 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 凡是步调 一、要把习作有劲看几遍,驾驭习作的苛重实质和写 作主意。这是改通交好作文的本原。 二、现金网注册依照标题条件,对比根基条件和评分模范,利用 “六法”实行编削。 三、全文编削后,再搜检一遍,然后誊录工致。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 提防题目 1.要紧紧盘绕要涌现的核心去编削,对那些与核心思念无闭 的实质,要舍得割爱; 2.要先求通,后求好,正在修通的本原上,捉住核心实行删、 增。 3.要利用“看、读、查、念、问”等手法去发觉题目。 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 根基条件 一、题目审拟:符合题意,式样准确,体裁昭着 二、核心决意:确实准确,清楚卓越,别致深切 三、实质质料:选材楷模,确实简直,龙头凤尾 四、布局构想:线索详略,过渡照应,宛延转变 五、写法外达:讲话灵动,抒情舆论,现金网注册技巧众样 (细节描写、侧面渲染、比较夸大、句式修辞、援用化用) 六、文面其它:笔迹工致、卷面整洁、字数适宜 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 一、题目 共2分 二、决意 共5分 三、卓越核心 共4分 四、激情 共3分 五、选材 六、剪裁 七、实质 八、段落 九、开端 十、结束 共2分 共1分 共3分 共2分 共2分 共2分 评分模范 十一、构想 十二、布局 十三、层次 十四、线索 十五、纪律 十六、详略 十七、过渡 十八、照应 共2分 共2分 共2分 共2分 共2分 共2分 共2分 共2分 十九、外达办法 共3分 二十、讲话 共5分 二十一、涌现技巧 共5分 诗意—情意—创意 慧心—爱心—悟心 评分模范 (一)不划一、明净扣2分 (二)有污损,一处扣1分 (三)标点利用阻止确(包含行开端不行有标点)一处扣1分 (四)字数少50字扣5分 (五)每段线分 (六)有适合条件的小题目,加2分 (七)有精华注目的题记,关于宠物的新闻加2分 (八)笔迹工致,文面整洁加2分 (九)拟提纲“浅易、急迅、适用、贴题、外示文体特性”得好加5分 诗意—情意—创意

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